Center for Advanced Research on Language Acquisition (CARLA) | |||||||
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Exercise
6: Requests
Situation 1: Sample
Dialogue 2 In this
dialogue, Roommate B does not make an explicit request. She only makes a hint, but Roommate A picks
up on what B intends. (The parts in red are the core request statement.
The parts in blue are important supporting strategies.) ルームメイトA: もうそろそろ終わりにしてさ、休憩したら?
Mou sorosoro owarini shitesa, kyuukei shitara? ‘Why don’t you stop now and take a
break?’ ルームメイトB: 休憩したいのはやまやまなんだけどさ、まだぜんぜん宿題終わらなくって。
Kyuukei shitai nowa yamayama nanda
kedosa, mada zenzen shukudai owara nakutte. ‘I wish I could do that, but I have a
whole lot of homework left.’ ルームメイトA: そんな大変なんだ。
Sonna taihen
nanda. ‘Is it that hard?’ ルームメイトB: うん。まだまだかかりそう。
Un, madamada kakarisou. ‘Yeah. It’ll take me
forever.’ ルームメイトA: ふーん。いつ寝られるの?
Fuun. Itsu nerareruno? ‘Really? When can you
go to bed?’ ルームメイトB: えー、わかんない。もしかしたら徹夜かもしれない。
Ee, wakannai. Moshika shitara tetsuya kamo shirenai. ‘Well, I don’t know. Maybe I’ll have to stay up all night.’ ルームメイトA: えー、そんなに宿題あるんだ。
Ee, sonnani
shukudai arunda. ‘Wow,
you have that much homework?’ ルームメイトB: そうなの。あの、それでさ、
Sounano. Ano, soredesa, ‘Yeah,
and so,’ ルームメイトA: うん。
Un. ‘Yeah,’ ルームメイトB: あの、そのテレビの音、さっきからちょっと気になってたんだよね。 Ano, sono terebino oto,
sakki kara chotto kini nattetan
dayone. ‘Well, that
TV has been bothering me a bit.’ ルームメイトA: あ、そうなんだ、ごめん、ごめん。下げるよ。ごめんね。
A, sou nanda, gomen,
gomen. Sageruyo.
Gomenne. ‘Oh, really?
I’ll turn it down. I’m sorry.’ ルームメイトB: あ、ほんと?ごめんね。 A, honto? Gomenne. ‘Great, thanks.’ ルームメイトA: ううん。
Uun. ‘Not at all.’ ルームメイトB: うん、ありがとう、助かる。 Un, arigatou, tasukaru. ‘Thanks,
that’s a lifesaver.’ ルームメイトA: うん、気づかなかったよ。ごめん、ごめん。
Un, kidukanakkattayo. Gomen, gomen. ‘I’m sorry I didn’t notice.’ |
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