Exercise 1: Requests

Situation 1: Sample Dialogue 2

 (The parts in red are the request statement you've been asked to write down.)

友達Ａ：お願いがあるんだけど。  Onegaiga arun dakedo.  ‘I have a favor of you.’

友達B：なに？  Nani?  ‘What is it?’

友達Ａ：私さ、先週授業休んだのね、ずっと病気だったから。  Watashisa, senshuu jugyou yasundanone, zutto byouki datakara.  ‘I missd last week’s class.  I was sick all week.’

友達B：うん。  Un.  ‘Yeah.’

友達Ａ：それでね、ノートがないんだ、授業のノートが。  Soredene, nooto ga nainda, jugyouno nootoga.  ‘So, I don’t have the notes, I mean, class notes.’

友達B：それ、困ってるね。  Sore, komatterune.  ‘You are in trouble.’

友達Ａ：で、もしよかったら、いつもあの、ともちゃん、ほら、ノートきちんととってるから、ちょっと見せてもらえないかなー、と思って。  De moshi yokattara, itsumo ano, Tomo chan, hora, nooto kichinto totteru kara, chotto misete morae naikanaa, to omotte.   ‘So, if it’s all right, Tomo, since you always take good notes, I thought maybe you’d lend me your notes.’

友達B：いいよ。  Iiyo.  ‘OK.’

友達Ａ：いい？  Ii?  ‘OK?’

友達B：うん。いつ？  Un.  Itsu?  ‘Sure, when?’

友達Ａ：あの、じゃ、あの、もしよかったら、今晩貸してもらえる？  Ano, ja, ano, moshi yokattara, konban kashite moraeru?  ‘Well, then, if it’s okay, how about tonight?’

友達B：あ、ほんと、いつまで？  A, honto, itsumade?   ‘OK, how long do you want them for?’

友達Ａ：あの、明日返すから。  Ano, ashita kaesu kara.  ‘I’ll give them back tomorrow.’

友達B：あ、ほんと、じゃあいいよ。貸してあげる。  A, honto, jaa iiyo.  Kashite ageru.  ‘OK.  Sure, you can take them.’

友達Ａ：ほんと？ありがとう、助かる。  Honto?  Arigatou, tasukaruyo.  ‘Really?  Thanks.  You saved my life.’

友達B：ううん。  Uun.  ‘No problem.’

友達Ａ：うーん、ありがと。  Uun, arigato.  ‘All right, thanks again.’